| 13-nov | Week 2 | |
| START | Planner P2 - Klas 3 (2023/2024) | |
| Nederlands | ||
| P | Werkboek spelling. Je leert de theorie en maakt de oefeningen om je voor te bereiden op het handelingsdeel spelling. |
|
| H | Oefen met en extra uitleg over beeldspraak en spelling. | |
| M | Maak de
opdrachten literatuur bij les 1. Werk verder in het werkboek spelling, kijk zelf zichtbaar de antwoorden na met het antwoordboek. Lees minimaal 20 pagina's in je leesboek. |
|
| L | De theorie van les 1 | |
| + | Extra lezen in
je leesboek Extra oefenmateriaal spelling |
|
| T | ||
| Engels | ||
| P | I know the meaning of all the
words and stones related to crime (chapter 2) I can find specific information in a reading text I can answer quote reading questions I can describe a crime in a phone call and in person I can warn people in cases of emergency I can use the present perfect and different forms of irregular verbs in my sentences |
|
| H | Flexles: Hoe gebruik ik de present perfect in mijn Engelse zinnen? | |
| M | Ex. 16 – 20 (p. 90 – 93), Ex. 22, 24 (p. 95-96) and + book report | |
| L | Vocab: A watching and C reading (p. 121) | |
| + | ||
| T | ||
| wiskunde | ||
| P | Portfolio-opdracht +
Schoolexamen: H4 Statistiek (boek) H1 Statistiek en kans (Teams) |
|
| H | Je vindt in Teams: - De weektaak (wat moet elke week gedaan worden) - H1 Statistiek en kans - Filmpjes - PowerPoints - Uitwerkingen - Lespresentaties Volg vakflexlessen Filmpjes op Mavo3.nl en Mavo4.nl |
|
| M | Boek H4:
§4.1 Zie weektaak in Teams. |
|
| L | Theoriestukken in de paragraaf. | |
| + | Verdiepen: havo opgaven (vraag je docent). | |
| T | Portfolio-opdracht H4 Statistiek (boek mee!). | |
| Frans | ||
| P | Elke les is er een evaluatiemoment vocabulairebegrip. Dit moment duurt elke les 10 minuten. | |
| H | Libre Service Le français
partout : - Unité 2 : Le français partout > 2.6 Parler > Opdrachten/Theorie - Unité 2 : Le français partout > 2.5 Grammaire II > Opdrachten/Theorie Leren via Quizlet/WRTS > SomToday > Jaarbijlage Frans Leerwerk klas 3 > SomToday > Jaarbijlage Frans > Leerboekje (naslagwerk) Vakflex Frans : - Vraag en antwoord - Extra aandacht spreek- en gespreksvaardigheid - Extra aandacht grammatica |
|
| M | ||
| L | Faire: - 2.6 Parler exercices Route A : 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24 Route B : 19, 20, 21, 23, 24 - 2.5 Grammaire II exercices Route A : 16A, 16B, 16C, 16D Route B : 16A, 16B, 16C |
|
| + | Apprendre
: - Unité 2 – Apprendre 6 FN-NF Répéter : - Unité 2 – Apprendre 1 FN-NF, 2,4 FN, Unité 1 – Apprendre 1,6,8 FN-NF, 2,4 FN |
|
| T | ||
| Duits | ||
| P | Jullie werken deze periode aan
de vaardigheden : spreken, luisteren, lezen en schrijven. Jullie oefenen hiervoor met het materiaal uit: Buch A Kapitel 3 Natur, Wetter & Co, Buch B Kapitel 5 Richtung Zukunft. |
|
| H | Deze week in de flexles: de
sterke werkwoorden met een a in de stam. de 2e flexles gaat over: de leesstrategie uit Kapitel 1 und Kapitel 2 |
|
| M | Deze week maak je Aufgaben 13a of 13b en 14-24. | |
| L | Lr. Wörterliste
A und B D-N, N-D Wörterliste D/F D-N |
|
| + | Lees deze week Bladzijde 21-30 uit je boek en maak de samenvatting. Deel dit document met jouw docent: svanhalteren@waldheim.nl; adegraaf@waldheim.nl | |
| T | n.v.t. | |
| geschiedenis | ||
| P | po H3 | |
| H | somtoday --> vakken --> geschiedenis --> bijlagen --> voor allerlei documenten en linkjes | |
| M | hoofdstuk 3 paragraaf 1 opdracht 1 t/m 12 (blz. 92 t/m 94) | |
| L | hoofdstuk 3 paragraaf 1 (blz. 88 t/m 91) | |
| + | maken hoofdstuk 3 herhaling opdracht 1 t/m 4 (blz. 115) | |
| T | ||
| aardrijkskunde | ||
| P | ||
| H | ||
| M | De Brug 1 | |
| L | De Brug 1 | |
| + | ||
| T | ||
| biologie | ||
| P | ||
| H | ||
| M | ||
| L | ||
| + | ||
| T | ||
| natuur- en scheikunde I | ||
| P | ||
| H | ||
| M | ||
| L | ||
| + | ||
| T | ||
| natuur- en scheikunde II | ||
| P | ||
| H | ||
| M | ||
| L | Theorie Evaluatiemoment Periodiek Systeem | |
| + | ||
| T | 3.23 & 3.24 Evaluatiemoment 1 - Periodiek Systeem | |
| economie | ||
| P | Hoofdstuk 2, Hoofdstuk 3 t/m par.5. Opdracht hoofdstuk 4. | |
| H | Boek ,rekenmachine, Economisch
bekeken online. |
|
| M | Boek 3A. Hoofdstuk 2. par.4+ 5 + rekentrainers. | |
| L | Hoofdstuk 2. par. 1 t/m 5. | |
| + | ||
| T | ||
| identiteit, burgerschap en maatschappij | ||
| P | Journaal maken | |
| H | 2. Medialandschap | |
| M | 2. Medialandschap | |
| L | 2. Medialandschap | |
| + | Maken: Nieuwsvandaag | |
| T | ||
| beeldende vakken - tekenen | ||
| P | Praktijkopdracht 2 | |
| H | ||
| M | Praktijkopdracht 1 afronden en inleveren | |
| L | Kunst on Tour 3 H3 paragraaf b | |
| + | Werken aan portfolio | |
| T | ||
| lichamelijke opvoeding | ||
| P | ||
| H | ||
| M | ||
| L | ||
| + | ||
| T | ||
| drama | ||
| P | Vormgeving, dans en start eindpresentaties | |
| H | Uitleg soundscapes | |
| M | Scene maken vanuit soundscape | |
| L | n.v.t. | |
| + | n.v.t. | |
| T | n.v.t. | |
| lichamelijke opvoeding 2 | ||
| P | Sportstage lopen | |
| H | ||
| M | Tikspelen | |
| L | ||
| + | ||
| T | ||
| culturele kunstzinnige vorming | ||
| P | ||
| H | ||
| M | ||
| L | ||
| + | ||
| T | ||
| legenda | ||
| P | P : periode taak | |
| H | H : hulp (waar te vinden, extra te doen) | |
| M | M : maken | |
| L | L : leren | |
| + | + : extra: differentiëren, verdiepen | |
| T | T : toets | |