| 9-okt | Week 8 | |
| START | Planner P1 - Klas 1 (2023/2024) | |
| Nederlands | ||
| P | Blok 1: fictie, grammatica, spelling, over taal en schrijven. | |
| H | Tijdens de vakflex van deze week
besteden we extra aandacht aan: Oefenen en herhalen blok 1 |
|
| M | Maken blok 1:
Oefenen en herhalen blok 1. Bijspijkeren online maken alles van blok 1. Werken aan je fictiedossier. |
|
| L | Leren blok 1:
Alle theorie van blok 1. Het kennen- en kunnenblad. De theorie behorend bij blok 1 Schooltaalwoorden uit je schrift. |
|
| + | Lezen uit je
leesboek. Werken aan je fictiedossier. |
|
| T | ||
| Engels | ||
| P | Leerdoelen A1: - Je kan jezelf en anderen voorstellen - Je kan in korte zinnen persoonlijke informatie delen - Je kan jezelf en anderen omschrijven (uiterlijk en innerlijk) |
|
| H | Flexles: Voorbereiden task | |
| M | Writing ex. 76 t/m 79 (p.54-58) Voorbereiden task |
|
| L | All the words p.82/83 | |
| + | ||
| T | ||
| wiskunde | ||
| P | ||
| H | ||
| M | G&R deel 1
H3 Les 3.3 (blz.20) Opdrachten B-route: 25, 27, 28, 29, 32, 33, 34 |
|
| L | Theorieblokjes uit de behandelde les | |
| + | ||
| T | ||
| Frans | ||
| P | ||
| H | Libre Service en ligne : - Unité 1 : Bonjour! > 1.6 Parler > Opdrachten/Theorie Leren via Quizlet/WRTS > SomToday > Jaarbijlage Frans Vakflex Frans : - Vraag en antwoord - werkwoorden |
|
| M | - 1.6 Parler
exercices 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24 Uitleg : - Spreektoets (onderdeel repetitie) |
|
| L | - Unité 1 Appr.
6 FN-NF, 7 NF Herhalen : - Unité 1 Appr. 1, 3, 5 FN-NF en Appr. 2, 4 FN - Unité 2 Appr. 3 FN-NF |
|
| + | 1.6 Parler extra
menu au choix Kies je niveau *, ** of *** |
|
| T | ||
| geschiedenis | ||
| P | ||
| H | zie SOM, vakken, geschiedenis, bijlagen | |
| M | H2: paragraaf 2 opdracht 1 t/m 8 (blz. 30+31) | |
| L | H2: paragraaf 2 (blz. 27 t/m 29) | |
| + | H2: herhaling opdracht 5 t/m 7 (blz. 42) | |
| T | ||
| aardrijkskunde | ||
| P | Nieuwsuitzending Natuurrampen
maken. Zie les 6 t/m 7 Breaking News in OneNote Natuurrampen |
|
| H | Bekijk de filmpjes Eb & Vloed en Zandmotor in Les 5: de Nederlandse ramp | |
| M | Les 5 -
opdrachten |
|
| L | Les 5: De Nederlandse ramp | |
| + | ||
| T | ||
| natuur en gezondheid | ||
| P | ||
| H | Deze week krijg je hulp bij §2.1
over de organen van dieren: - welke orgaanstelsels heeft een mens? - Wat doen al onze organen? - Hebben andere dieren dezelfde organen? |
|
| M | Deze week maak
je het volgende: - Lees §2.1 over organen van dieren. - Maak de inzichtopdrachten van §2.1 (5 t/m 8) Daarnaast ben je ook al de volgende week aan het voorbereiden: - Lees §2.2 over organen van planten - Maak de kennisopdrachten van §2.2 (1 t/m 4) |
|
| L | leer §2.1 over de organen van dieren. | |
| + | ||
| T | ||
| natuur en techniek | ||
| P | Portefolio periode 1 | |
| H | Hoofdstuk 1 en SOM | |
| M | Zie SOM | |
| L | Zie SOM | |
| + | n.v.t. | |
| T | n.v.t. | |
| identiteit, burgerschap en maatschappij | ||
| P | n.v.t. | |
| H | n.v.t. | |
| M | Wereldreligie project | |
| L | n.v.t. | |
| + | n.v.t. | |
| T | n.v.t. | |
| beeldende vorming | ||
| P | Werkstuk 1 en Portfolio | |
| H | ||
| M | Werken aan werkstuk 1 | |
| L | Kunst on Tour 1 Hoofdstuk 2 Beeldaspecten | |
| + | ||
| T | ||
| lichamelijke opvoeding | ||
| P | Softbal, frisbee, voetbal en basisvormen van bewegen (handstand, koprol) | |
| H | ||
| M | Les 1:
Voetbal Les 2: Basisvaardigheden (handstand) |
|
| L | ||
| + | ||
| T | ||
| muziek en drama | ||
| P | ||
| H | ||
| M | ||
| L | ||
| + | ||
| T | ||
| legenda | ||
| P | P : periode taak | |
| H | H : hulp (waar te vinden, extra te doen) | |
| M | M : maken | |
| L | L : leren | |
| + | + : extra: differentiëren, verdiepen | |
| T | T : toets | |